案例分析題:

  案例:某幼兒園開展了幼兒戶外體育活動達標訓練，學前一班和二班展示的都是花樣跳繩，其中一班達標率是80%，二班達標率是50%。幼兒園管理層基于測驗結(jié)果對一班老師進行了表揚，對二班老師給予了通報批評。二班老師心里委屈。她們談到:表面上看自己班的成績不如一班。但老師們花費了很多時間和心思。查閱了很多資料，觀看了很多視頻。幫助幼兒練習如何跳得輕巧，如何能讓班上較小的小朋友也能學會雙腳連續(xù)跳等，也調(diào)動家長在家里協(xié)助小朋友多練習跳繩等。但這些情況管理者都沒有進行認真的調(diào)查了解。另外，二班的老師們說，領(lǐng)導也不應(yīng)該只顧批評，而不提供有針對性的指導。

問題:請結(jié)合案例對檢在的目的、檢在的形式和檢在后如何進行指導進行分析說明。

屬于影響園長專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素的是

• A、幼兒園環(huán)境
• B、主管部門的態(tài)度
• C、政策法規(guī)制度
• D、專業(yè)態(tài)度和動機

幼兒園規(guī)章制度的內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，文字要準確精煉，便于掌握和記憶，這就要求在制定規(guī)章制度時要做到

• A、科學可行
• B、完整簡潔
• C、有法必依
• D、以人為本